Durante sus 75 años de operación, ha contribuido a la generación, apropiación, difusión y aplicación de conocimiento a través de procesos curriculares, de investigación y de proyección para la solución de problemas regionales y nacionales. La Universidad ha trabajado para el desarrollo sostenible y la integración del centro occidental de Colombia.
La institución cuenta con acreditación de Alta Calidad y está clasificada en el puesto 14 por su calidad bajo el Modelo de Indicadores de Educación Superior (MIDE) del Ministerio de Educación de Colombia.
La Universidad de Caldas cuenta con 69 grupos de investigación reconocidos por el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación, el 42% de los cuales se clasificaron en las categorías A y A1 distribuidos entre sus 6 facultades, 168 semilleros de investigación y 4 institutos de investigación, lo que ubica a la UdeCaldas en el décimo lugar en el ranking U-Sapiens. Además, cuenta con 8 patentes otorgadas, 7 en proceso en Colombia, 2 en proceso a través de PCT y 1 en proceso en EE. UU.
¿Qué ha hecho la institución en términos de innovación social? ¿Cómo entiende la institución la innovación social?
Hoy, en un mundo globalizado, la universidad enfrenta el reto de reinventarse para cumplir el propósito de ser agente de cambio y transformación social. Este reto lo asume la Universidad de Caldas como un compromiso con el territorio a través de la innovación como eje de esa transformación.
La función social de la Universidad se ve reflejada en la formación integral de ciudadanos comprometidos con la sociedad y la cultura, en aportar soluciones a los problemas regionales, nacionales e internacionales y contribuir al desarrollo sustentable; por ello se integra la innovación social a su quehacer.
Es así como la Universidad de Caldas se ha comprendido a sí misma con una universidad: transparente, regional, virtual, verde, cultural, colaborativa, activa e internacional. Transversal a todas estas facetas universitarias, una universidad innovadora en su ADN.
La Universidad decidió desde 2017 adoptar transversalmente la filosofía, recomendaciones, buenas prácticas y herramientas asociadas a la innovación social. Las herramientas representan una compilación selectiva de métodos como el Design Thinking y del Human-Centered Design, entre otras, que ayudan a la comunidad universitaria a integrar la innovación y el estado del arte en su ADN. De esta manera se logra consolidar un cambio sistémico a través del desarrollo de proyectos o iniciativas de emprendimiento con impacto social.
En los últimos años se ha podido constatar el crecimiento de iniciativas de Innovación Social como un enfoque viable para abordar muchos desafíos de las sociedades contemporáneas en los ámbitos social, cultural, económico y ambiental.
¿Qué ha hecho la institución por el cambio climático?
Entendemos el cambio climático como un fenómeno natural que se ha incrementado a partir de prácticas humanas generando conflictos para el resto de las especies que cohabitan en el planeta Tierra.
Como Universidad, nos vemos obligados a adaptarnos a esa nueva realidad desde nuestro objetivo misional de actualizar y formar profesionales que desde cualquier disciplina pueda generar propuestas de investigación en la adaptación y mitigación al cambio climático. En concordancia con nuestro Plan de Desarrollo Institucional proponemos abordar el cambio climático desde la acción y modificación de prácticas, no solo para nuestros estudiantes sino también administrativos, docentes y la sociedad civil, trabajando el cambio climático como un problema social.
Los diferentes procesos de investigación que ha adelantado nuestra universidad en este aspecto abordan temáticas como la producción ganadera, competitiva, sostenible y compatible con la oferta climática, seguridad y soberanía alimentaria en cadenas productivas, gestión integral de residuos sólidos, conservación de suelos y aguas y transferencia de tecnología sostenible para la generación de energía, biotecnológica para aprovechamiento de residuos, entre otros.
En este sentido, generamos estrategias de concientización y reflexión en torno a los impactos de las acciones cotidianas, proponiendo protocolos de convivencia ecológica, ambiental y ciudadana, para tener unas condiciones de sustentabilidad.